高二语文（选修中册）情景默写专题训练（一）
《屈原列传》情景默写
1.（2021江苏卷）《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是__________________________，__________________________。
2.（2021新高考卷I）《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作原因，除了痛心君王听信谗言，不明辨是非外，还有“__________________________，__________________________”。
3.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“__________________________，__________________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
4.（2024·河北秦皇岛·二模）司马迁《屈原列传》中“_______________________”和“__________________________”两句概括了屈原写作《离骚》的缘由。
5.在《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词做出自己解释的句子是：，。
6.司马迁在《屈原列传》中表达“上天是人的原始，这一观点的句子是“_______________________，_______________________”，表达父母是人的根本”这一观点的句子是“__________________________，__________________________”。
7.（2024·河南郑州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中认为，人们在处境艰难时就会追念本源，如在“__________________________”时就会呼天喊地，在“__________________________”时则会呼喊父母。
8.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰天长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》（节选）中有形象地描述：“__________________________，__________________________”。
9.（2025信阳月考）司马迁在《屈原列传》中，为了论证“父母者，人之本也”这一观点，举的例子是“__________________________，__________________________”。
10.（2025天津二模）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“__________________________”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。《屈原列传》中，陈述屈原品行端正，竭尽忠心地侍奉君王的句子是：__________________________，__________________________。
11.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：_______________________，_______________________。
12.（2024·安徽·一模）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是：“__________________________，__________________________，__________________________？”
13.《屈原列传》中司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“__________________________，__________________________”。
14.（2024·广东肇庆·二模）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被毁谤，怎能没有怨言？作者进而指出“__________________________，__________________________”。
15.（2025菏泽二模）《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》兼有《诗经》“风”“雅”的特点，文中写“风”“雅”二者特点的两句是“__________________________，__________________________”。
16.在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是__________________________，__________________________。
17.司马迁在《屈原列传》(节选)中说“若《离骚》者，可谓兼之矣”，句中的“之”指的是“_______________________，_______________________”。
18.（2025辽宁名校联盟调研）司马迁《屈原列传》中“__________________________，__________________________”两句，两相对照，写出《离骚》所写内容涉及的起止时间。
19.（2025浙江宁波期末联考）《报任安书》中指出自己写此文的目的是“__________________________”,贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论；而《屈原列传》中提及屈原写《离骚》主要是为了控诉当时的黑暗统治，即“__________________________”。
20.在《屈原列传》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当时政治，包括“__________________________，__________________________，__________________________”这三方面。
21.（2025河南洛阳创新发展联盟联考）在《屈原列传》中，“_______________________，_______________________”两句形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。
22.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句话是：__________________________，__________________________。
23.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不作充分反映的句子是:__________________________，__________________________，__________________________。
24.《离骚》的文风特点是：__________________________，__________________________。
25.《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、文辞含蓄的两句是“__________________________，__________________________”。
26.《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》的内容，认为它反映了屈原志趣品行的两句是：“__________________________，__________________________”。
27.（2024新课标I卷）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“_______________________，_______________________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
28.（2025金太阳联考）司马迁《屈原列传》中，表明屈原能以小见大、深入浅出的两句是“__________________________，__________________________”。
29.（2025山西名校联考）《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》从内容、事例两方面作出了高度的评价和赞美，这两句话是：“__________________________，__________________________”。
30.（2025河北保定期末调研）屈原作品经常以香草自比，司马迁在《屈原列传》中用“__________________________，__________________________”两句对此作出了诠释。
31.（2025四川内江期中）屈原在《离骚》中多借香草美人抒情，司马迁在《屈原列传》以“__________________________，__________________________”两句解释了其中的原因。
32.《屈原列传》中写屈原品行清正，所以不被污浊官场所容的两句是：_______________________，_______________________。
33.（2025甘肃兰州一中月考）司马迁《屈原列传》中，“__________________________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“__________________________”一句用日月作比，表明屈原志趣的高洁。《屈原列传》中表现屈原自动地远离脏污，像蝉脱壳那样摆脱肮脏的境地的句子是“__________________________，__________________________”。
34.（2024·福建福州·三模）《屈原列传》中，司马迁用“__________________________”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“__________________________”。
35.司马迁在《屈原列传》（节选）中高度赞扬屈原面对种种邪恶，始终洁身自好，保持高洁的品格的句子是“__________________________，__________________________”。
36.说屈原出淤泥而不染“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，__________________________，__________________________，__________________________。”
37.（2022上海卷）推此志也，__________________________。
38.（2025嘉积中学期中）《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“_______________________，_______________________”。
39.《屈原列传》中司马迁运用比喻的修辞手法高度评价屈原之志的两句是“__________________________，__________________________”。
《五代史伶官传序》情景默写
1.欧阳修《五代史伶官传序》的中心论点是“_____________________，_____________________，_____________________？”
2.欧阳修《五代史伶官传序》中论述国家盛衰之理的句子是_____________________ ，_____________________。
3.《伶官传序》中，从“_____________________，_____________________”可以知道盛衰之理在于人事。
4.《伶官传序》中，叙述“世人说晋王临死时，把三支箭赐给庄宗”的句子是：“_____________________，_____________________”。
5.《伶官传序》中，晋王告诉庄宗，契丹和自己订立盟约结为兄弟，但后来背叛晋的契丹却归顺了梁 ，文中体现这一意思的句子是：“_____________________ ，_____________________”。
6.《伶官传序》中，晋王驾崩前概述了自己未能灭掉三个仇敌“梁、燕、契丹”的心里的句子是：“_____________________，_____________________”。
7.《伶官传序》中，文章以“_____________________，_____________________”为事例，充分体现了庄宗的“忧劳"，突出了“人事”的作用。
8.《伶官传序》中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：_____________________，_____________________！
9.(2023新高考Ⅱ)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“_____________________，_____________________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
10.《五代史伶官传序》中，写庄宗上战场前，请箭的方式是“_____________________ ，_____________________，_____________________”，然后背箭去奋勇杀敌。
11.《五代史伶官传序》中，庄宗出兵打仗及凯旋之时，用“其后用兵，_____________________ ，请其矢，_____________________ ，_____________________，_____________________”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。
12.在《五代史伶官传序》中“_____________________，_____________________”两句以简洁的语言描写了庄宗完成先王遗命、成功复仇的情景。
13.庄宗“_____________________，_____________________”，进入太庙，奉还三支箭，祭告成功之事，那时的气势，可谓壮大！
14.《伶官传序》中，写庄宗李存勖替父报仇后社会状况的句子是：“_____________________ ，_____________________”。
15.《过秦论》中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中，欧阳修用“_____________________，_____________________”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。
16.在《五代史伶官传序》中，作者用“_____________________，_____________________”两句描绘了变乱猝起之时庄宗逃跑时混乱的情形。
17.《五代史伶官传序》中，当发现有作乱情况时，庄宗及臣子们的反应是“_____________________，_____________________，_____________________，_____________________”。
18.《伶官传序》中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：_____________________，_____________________，何其衰也！
19.作者论述由“盛”而“衰”的史实后，连用两个设问句：“_____________________？_____________________，_____________________？”既引人深思，又寓结论于疑问之中。
20.欧阳修在《五代史伶官传序》中,引用“_____________________ ，_____________________。”揭示了人不应骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。
21.《五代史伶官传序》引用《尚书》中的话“_____________________，_____________________”,结合庄宗得失天下的史实,得出的结论是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也”。
22.“生于忧患而死于安乐”是《孟子》中的名言，《五代史伶官传序》中，“_____________________，_____________________”与其语意相近。
23.（2025·辽宁大连·一模）校运会总结会上，班主任引用欧阳修《五代史伶官传序》中“_____________________，_____________________”两句话，强调勤奋与懈怠对做事成败的影响，希望大家能发扬体育精神，在学业方面更上层楼。
24.(2021新高考Ⅱ)欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“_____________________，_____________________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人耻笑。
25.《五代史伶官传序》中，作者用“_____________________，_____________________”的惨状与庄宗成功时的盛况形成对比，增强了讽刺的意味。
26.“_____________________ ，_____________________”一语，是说后唐庄宗气势衰颓被伶人围困的结果。
27.欧阳修在《五代史伶官传序》中告诫人们要防微杜渐的句子是“_____________________，_____________________”。
28.（2025·湖南岳阳·模拟预测）当代青年沉溺于短视频、手游中时，常以“放松片刻”自我安慰，殊不知欧阳修在《五代史伶官传序》中早有警示：“_____________________ ，_____________________。”
29.《伶官传序》中，作者指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：_____________________，_____________________，_____________________，_____________________？。
语文（选修中册）情景默写专题训练（一）参考答案
《屈原列传》情景默写
1.（2021江苏卷）《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也。
2.（2021新高考卷I）《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作原因，除了痛心君王听信谗言，不明辨是非外，还有“邪曲之害公也，方正之不容也”。
3.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“邪曲之害公也，方正之不容也”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
4.（2024·河北秦皇岛·二模）司马迁《屈原列传》中“故忧愁幽思而作《离骚》”和“盖自怨生也”两句概括了屈原写作《离骚》的缘由。
5.在《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词做出自己解释的句子是：“离骚”者，犹离忧也。
6.司马迁在《屈原列传》中表达“上天是人的原始，这一观点的句子是“夫天者，人之始也”，表达父母是人的根本”这一观点的句子是“父母者，人之本也”。
7.（2024·河南郑州·模拟预测）司马迁在《屈原列传》中认为，人们在处境艰难时就会追念本源，如在“劳苦倦极”时就会呼天喊地，在“疾痛惨怛”时则会呼喊父母。
8.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰天长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》（节选）中有形象地描述：“故劳苦倦极，未尝不呼天也”。
9.（2025信阳月考）司马迁在《屈原列传》中，为了论证“父母者，人之本也”这一观点，举的例子是“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”。
10.（2025天津二模）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“竭忠尽智以事其君”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。《屈原列传》中，陈述屈原品行端正，竭尽忠心地侍奉君王的句子是：屈平正道直行，竭忠尽智以事其君。
11.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：谗人间之，可谓穷矣。
12.（2024·安徽·一模）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”
13.《屈原列传》中司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“信而见疑，忠而被谤”。
14.（2024·广东肇庆·二模）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被毁谤，怎能没有怨言？作者进而指出“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”。
15.（2025菏泽二模）《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》兼有《诗经》“风”“雅”的特点，文中写“风”“雅”二者特点的两句是“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”。
16.在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
17.司马迁在《屈原列传》(节选)中说“若《离骚》者，可谓兼之矣”，句中的“之”指的是“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”。
18.（2025辽宁名校联盟调研）司马迁《屈原列传》中“上称帝喾，下道齐桓”两句，两相对照，写出《离骚》所写内容涉及的起止时间。
19.（2025浙江宁波期末联考）《报任安书》中指出自己写此文的目的是“亦欲以究天人之际”,贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论；而《屈原列传》中提及屈原写《离骚》主要是为了控诉当时的黑暗统治，即“以刺世事”。
20.在《屈原列传》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当时政治，包括“上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武”这三方面。
21.（2025河南洛阳创新发展联盟联考）在《屈原列传》中，“明道德之广崇，治乱之条贯”两句形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。
22.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句话是：明道德之广崇，治乱之条贯。
23.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不作充分反映的句子是:明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
24.《离骚》的文风特点是：其文约，其辞微。
25.《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、文辞含蓄的两句是“其文约，其辞微”。
26.《屈原列传》中，司马迁评价《离骚》的内容，认为它反映了屈原志趣品行的两句是：“其志洁，其行廉”。
27.（2024新课标I卷）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
28.（2025金太阳联考）司马迁《屈原列传》中，表明屈原能以小见大、深入浅出的两句是“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”。
29.（2025山西名校联考）《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》从内容、事例两方面作出了高度的评价和赞美，这两句话是：“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”。
30.（2025河北保定期末调研）屈原作品经常以香草自比，司马迁在《屈原列传》中用“其志洁，故其称物芳”两句对此作出了诠释。
31.（2025四川内江期中）屈原在《离骚》中多借香草美人抒情，司马迁在《屈原列传》以“其志洁，故其称物芳”两句解释了其中的原因。
32.《屈原列传》中写屈原品行清正，所以不被污浊官场所容的两句是：其行廉，故死而不容。
33.（2025甘肃兰州一中月考）司马迁《屈原列传》中，“蝉蜕于浊秽”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“虽与日月争光可也”一句用日月作比，表明屈原志趣的高洁。《屈原列传》中表现屈原自动地远离脏污，像蝉脱壳那样摆脱肮脏的境地的句子是“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”。
34.（2024·福建福州·三模）《屈原列传》中，司马迁用“皭然泥而不滓者也”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“虽与日月争光可也”。
35.司马迁在《屈原列传》（节选）中高度赞扬屈原面对种种邪恶，始终洁身自好，保持高洁的品格的句子是“不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也”。
36.说屈原出淤泥而不染“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。”
37.（2022上海卷）推此志也，虽与日月争光可也。
38.（2025嘉积中学期中）《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“推此志也，虽与日月争光可也”。
39.《屈原列传》中司马迁运用比喻的修辞手法高度评价屈原之志的两句是“推此志也，虽与日月争光可也”。
《五代史伶官传序》情景默写
1.欧阳修《五代史伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？”
2.欧阳修《五代史伶官传序》中论述国家盛衰之理的句子是虽曰天命，岂非人事哉。
3.《伶官传序》中，从“原庄宗之所以得天下，与其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。
4.《伶官传序》中，叙述“世人说晋王临死时，把三支箭赐给庄宗”的句子是：“世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰”。
5.《伶官传序》中，晋王告诉庄宗，契丹和自己订立盟约结为兄弟，但后来背叛晋的契丹却归顺了梁 ，文中体现这一意思的句子是：“契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁”。
6.《伶官传序》中，晋王驾崩前概述了自己未能灭掉三个仇敌“梁、燕、契丹”的心里的句子是：“此三者，吾遗恨也”。
7.《伶官传序》中，文章以“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”为事例，充分体现了庄宗的“忧劳"，突出了“人事”的作用。
8.《伶官传序》中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
9.(2023·新高考Ⅱ)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“则遣从事以一少牢告庙，请其矢”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
10.《五代史伶官传序》中，写庄宗上战场前，请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊”，然后背箭去奋勇杀敌。
11.《五代史伶官传序》中，庄宗出兵打仗及凯旋之时，用“其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。
12.在《五代史伶官传序》中“方其系燕父子以组，函梁君臣之首”两句以简洁的语言描写了庄宗完成先王遗命、成功复仇的情景。
13.庄宗“其意气之盛，可谓壮哉”，进入太庙，奉还三支箭，祭告成功之事，那时的气势，可谓壮大！
14.《伶官传序》中，写庄宗李存勖替父报仇后社会状况的句子是：“及仇雠已灭，天下已定”。
15.《过秦论》中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中，欧阳修用“一夫夜呼，乱者四应”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。
16.在《五代史伶官传序》中，作者用“仓皇东出，未及见贼而士卒离散”两句描绘了变乱猝起之时庄宗逃跑时混乱的情形。
17.《五代史伶官传序》中，当发现有作乱情况时，庄宗及臣子们的反应是“仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归”。
18.《伶官传序》中，描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
19.作者论述由“盛”而“衰”的史实后，连用两个设问句：“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”既引人深思，又寓结论于疑问之中。
20.欧阳修在《五代史伶官传序》中,引用“满招损，谦得益。”揭示了人不应骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。
21.《五代史伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出的结论是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也”。
22.“生于忧患而死于安乐”是《孟子》中的名言，《五代史伶官传序》中，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”与其语意相近。
23.（2025·辽宁大连·一模）校运会总结会上，班主任引用欧阳修《五代史伶官传序》中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”两句话，强调勤奋与懈怠对做事成败的影响，希望大家能发扬体育精神，在学业方面更上层楼。
24.(2021·新高考Ⅱ)欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“举天下之豪杰，莫能与之争”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人耻笑。
25.《五代史伶官传序》中，作者用“数十伶人困之，而身死国灭”的惨状与庄宗成功时的盛况形成对比，增强了讽刺的意味。
26.“而身死国灭，为天下笑”一语，是说后唐庄宗气势衰颓被伶人围困的结果。
27.欧阳修在《五代史伶官传序》中告诫人们要防微杜渐的句子是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。
28.（2025·湖南岳阳·模拟预测）当代青年沉溺于短视频、手游中时，常以“放松片刻”自我安慰，殊不知欧阳修在《五代史伶官传序》中早有警示：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”
29.《伶官传序》中，作者指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？岂独伶人也哉？。